動物園の帰りの車中、娘が
「バレエの友達は『アシリツ』なんだよね」
「アシリツ？」
そういう名前の塾か学校に通っているのかと思って、看板を探しちゃいました。
車のナンバープレートの『足立』をアシリツと読んでいました。せめて音読み訓読みで揃えて読んで〜

　確かに地名は教えてもらわないと読めない物ありますよね。

　でも・・・
「家の車は大阪？」
「大宮」

日本の地名は習ったばかりですよね・・・
口が間違っただけだと思いたい・・・

　この辺りの桜は昨日が満開でした。私の大好きな道はとても幻想的な桜のアーケードになっていました。そんな中、車の中で娘に百人一首を教えていました。季節感が全くありませんが・・・

娘には
「秋の田の　刈穂の庵(いお）の苫（とま）をあらみ　我が衣手は露にぬれつつ」
が
「秋の田の　カルフォルニアのトマトを洗う　　（ちょっと意訳して）私の好きな海老の天ぷらは露にぬれつつ」
と聞こえたそうです。大爆笑でした。　

　娘の同級生に手先が器用選手権に出れるんじゃないかなと思える子がいて、多分に影響を受けています。
　３面体、４面体、だんだん複雑な形を教わってきます。
「この形は何枚で作る」って覚えてるので「ちょっと数学的〜！」なんて思いましたが、そこからの発展はないですね〜
　その友達が骨折したおばあちゃんの為に千羽鶴を作っていて、数十個作ったところで全部お友達にあげてしまいました。新たに鶴を作るのに娘も手伝っています。ちなみに写真の鶴は千代紙の４分の１サイズの紙で作ります。私は絶対に作れません・・・

　先日朝、子供を車で駅まで送る途中、交差点で黄色信号。信号に捕まりたくない〜行っちゃいま〜す。
　　　　「あ〜捕まらなくて良かった〜（信号に）」
４年の「つかまっちゃったら急いでるので後で戻ってきますって言えば」
　　　　「？？？（信号に言うの？）」？？？？？？
交差点におまわりさんがいて、私が「信号無視で捕まらなくてよかった〜」と言ったと思ったのでした。